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LRS-Klassen: Warum manche Kinder zurückbleiben 14.04.2025 15:56:20

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Erfahren Sie, warum manche Kinder in LRS-Klassen geringe Fortschritte machen und wie instabile Familienverhältnisse und erbliche Häufung eine Rolle spielen. Fallbeispiel und Experteneinschätzung zur individuellen Förderung von Kindern mit Lese-Rechtschreib-Schwäche. Der Beitrag ... mehr auf legasthenie-coaching.de