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Warum wir nicht von Rechenschwäche und Dyskalkulie sprechen sollten 21.01.2026 06:00:37

förderkommentar mathematik nachteilsausgleich rechenschwäche im unterricht grundschul-blog.de zahlenbuch lernschwiergkeiten gefahren von etikettierungen dyskalkulie
Kinder, die sich beim Lernen von Mathematik schwertun, gibt es vermutlich in jeder Klasse, und in manchen Klassen wohl auch mehr als eines. Auch diese Kinder im Aufbau und in der Weiterentwicklung ihrer mathematischen Kompetenzen…... mehr auf lehrerlinks.net